～卡哇伊～ ２

幼９２丙 １９號 王瑞吟 （期中報告 第二篇心得寫作）

　　剛開始上個案研究這門課的時候，似乎令人感覺深澳萬分，雖然在上學期有修過研究方法，但兩者間也有些許的不同，所以若想要學好這門課程就要多用心、費心去思索，且要有不屈不饒、打破沙鍋問到底的精神，這樣才會對此有所助益了解。

　　從開始至今，我門也陸續了解如何去做一份好的個案研究，而且每堂課都會有意外的斬獲，來解決報告中的困難之處，所以從做報告開始到現在，個人所學習到的觀點如下：
1、首先我們要了解個案研究是針對1-2個人所做的報告，而非是團體，這點
　 立場 要清楚，不然個案研究等於是白費功夫。
2、所以我們在訂定題目時，要有明確的對象，年齡為何？並且要說明為何
　要研究 此題目，動機在哪？
3、再來，就是最重要的部份〝參考文獻〞，剛開始我們組別都不知道參考
　文獻這 部份是如此重要（因老師沒有特別強調），有一次在與老師討論
　時，老師被指 導我們說缺少了參考文獻，那參考文獻又是要做什麼呢？
　我們要去找有哪些專 家學者曾經提過此研究，說過些什麼，然後我們在
　經由這些資料中去做兩件 事：第一、認同－在次證實所做的這項研究是
　可信的，依點也沒錯。第二、推 翻－前人所做的研究是不正確的，是誤
　導方向的。
4、接著就是〝小組〞所做的研究，並加以探討，我們要應用一些研究的技
　巧， 如：訪談、觀察……等，將所得到的資訊統整在一起。
5、結論，可與老師和同學分享在做報告時候所遭遇的困難之處或在探討的
　過程 中，有什麼令人驚訝的發現。
6、附錄，最後一點，若在報告中有觀察紀錄照片、影片或是專有名詞，應
　放置於 附錄中，而不列入報告的內容中。

　　其實在做這份報告中重要的東西是要能夠自圓其說，首先要能說服自己，不管老師或同學有提出任何問題也要能夠解說而使其了解，這樣這份報告才有可信度，而整份報告的內容是必需環環相扣的，他們之間有所謂的因果關係，這是個案研究報告內容架構中，最重要的一環。

P.S或許還有些遺漏或不足的地方，而這些是我在這段時間所獲得的東西，希望對大家在做個案研究時有所幫助；我之所以會寫這些東西，是發現到很多同學們還不得其入而迷失方向，然而做這份報告一定會有瓶頸，只是大家都很被動，不願去解決問題，而只想坐享其成，平白得到，這是我最深切的體會呢！

~ 卡哇伊 ~

圖畫分析之第三篇心得

　　當我們剛拿到圖時，真的很難猜出它代表的象徵意義是什麼，但經由上一週老師在課堂上大略跟我們解釋後，讓我們有了方向去做推論，剛開始我們這組的方向有點錯誤，所以再次請求老師的協助，經過再一次的討論，大致上我們有了相近的答案出來，雖然不是很完整，但我們這組已經很開心了，至少我們所推敲的方向是對的。
　　在討論結束後老師請小組出來分享，各有各的見解，我們所討論出來的有：
１、為什麼在學校裡禁止配戴有關這些的標誌？
　　我們覺得是為了防止校園暴力事件的發生，因在校園內有來自不同國家
　　及種族的學生，這是避免學生有種族歧視的觀念。
２、我們如何尋求答案的呢？
　　是透過小組的討論及小組的分享而得來，首先要將這些資料及訊息統整
　　出來 並深入的做探討，最後才求得答案。
３、答案為何？
　　最後我們所研究出來的答案為＂種族歧視＂，不過老師另外還補充了一
　　個是 ＂國家文化的不同＂。